VALORES DIFERENCIALES:
Retorno
Las iniciativas de IN se presentan como vehículos para conseguir unos objetivos de rendimiento, aportándose elementos de juicio para valorar costes y beneficios asociados.
Ciclo completo
Desde la estrategia hasta la implantación y medición de resultados de las iniciativas de IN, se expone un concepto avanzado de IN, pero suficientemente contrastado por numerosas experiencias reales.
Multisectorial
Aunque la noción de IN está asociada a determinados sectores económicos (Banca y Telecomunicaciones), se expondrán experiencias en otros sectores configurando un concepto mucho más robusto y reutilizable.
Multifuncional
Aunque gran parte del curso aplica IN en la mejora de la gestión de clientes para maximizar su valor, se presentan otras aplicaciones en las áreas económico-financieras (EIS, Cuadro de Mando) y de recursos humanos.
Integración
Los procesos de negocio y las tecnologías de apoyo (para análisis, soporte a la decisión, etc.) están ensamblados convenientemente con el sistema de gestión empresarial.
Armonización
Se aportan soluciones a cuestiones planteadas tanto por las áreas tecnológicas como por las de negocio ejecutar acciones basadas en IN, haciendo que ésta no quede desubicada en la estructura corporativa
Singularidad
No existe un curso similar en contenidos que, adicionalmente, posibilite la práctica sobre herramientas tecnológicas de IN.
Garantía de aprendizaje
Los alumnos, como refuerzo del programa lectivo, realizarán un proyecto académico para resolver cuestiones prácticas de IN con datos reales.
Tutoría
Complementariamente, los alumnos recibirán asesoramiento regular sobre su proyecto académico durante todo el curso.
Profesorado cualificado
Cuenta con amplia experiencia y reconocimiento nacional e internacional en la realización de iniciativas de éxito en IN. En el claustro participan profesionales expertos de las empresas líderes en este campo: IBM, Habber Tec, Iberia, Landwell, HC Energía, Grunenthal, Clarify, MapInfo…
Metodologías eficaces
Para optimizar el rendimiento educativo y la comunicación de contenidos (p. ej. enfoque lecciones aprendidas por quienes han participado en aplicaciones reales de IN).
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